在教育部印发的《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》中，“核心素养”被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。4月20日下午，铝城小学A区会议室里召开了“培养学生核心素养研讨会”。会议由周清容书记主持，陈兴明校长、全体中层干部及区级以上骨干教师参加。

会议首先由全体参会人员就核心素养展开研讨。研讨中，教师们畅所欲言，有的老师紧紧围绕学科素养与核心素养的关系，从自己的学科教学出发，谈论自己心中所教学科的核心素养的认识；有的老师就核心素养的研究在国内国外的现状作了简要说明；有的老师结合自己的课堂教学，就如何在自己的学科中培养学生核心素养侃侃而谈；有的老师结合社会大背景，从抽象和具体的角度去诠释核心素养的概念与内涵。

接着，教科室刘主任从核心素养的内涵、核心素养的三个指标、核心素养的价值、核心素养给老师们带来的挑战、专家对核心素养的鉴定、以及我校如何把向快乐出发的办学理念与培养核心素养相结合等几方面向老师们作交流。

最后，陈兴明校长作总结讲话，他指出，此次研讨会是我校骨干教师自身核心素养的展示，骨干教师有责任与义务率先垂范；核心素养首先要提高自身的核心素养，对实践不断总结内化；陈校长认为核心素养是培养必备的能力与必备的品格，结合我校的课程改革，把综合课程与基础课程紧密结合，发挥最大的育人功效，让孩子能够拥有出众的能力、健全的人格。

本次研讨会的召开，让老师们对核心素养这一概念有了进一步的认识，也让老师们明确了课程改革的目标。相信，只要我们努力探索，努力实践，努力追求，培养学生核心素养的过程，就是我们和学生一起奔向快乐的过程。（甘静供稿）