教学质量是学校的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。为了肯定教学方向策略的有效与成绩的提升，并进一步找出教育教学工作中的问题和不足，，以便及时调整教学策略，2023年11月13日铝城小学各年级学科组长对教育教学展开分析研讨。本次会议着眼于凝聚集体智慧，讲求实效，实实在在地分析问题，提出解决问题的方案，为日后有效的提高教学效率打下坚实的基础，也为下一阶段的奋斗指明了方向。

各年级语文学科组长首先发言，组长们对教学重难点进行分析，对后续的学习提出总体规划，并着重提到要加强各年级的重点学生的书写和朗读指导，不能急于求成。各年级数学学科组长接着讲解了在数学课堂上应该怎么抓细节，怎么抓好课堂常规，怎么让孩子的良好学习习惯和自主学习能力进一步加强，并且提出对待学困生要根据差异分层教学，发挥优秀学生的示范作用，尽可能做到教学内容节节清，日日清。综合学科组长也将自己的经验进行了分享，提出“以真心换真心”，对待班里的学困生要换位思考，以鼓励为主，拉近和学生的距离，对待学习任务要细化要求，由扶到放，养成习惯。此外，刘锦秀副校长对组长们反应的问题进行了回应，还分享了如何管理学困生，如何与家长进行积极沟通的经验，已达到更好的教学效果，赢得了大家的赞赏。

听了组长们的分析，曹彬校长首先肯定了各年级全体教师的努力，希望大家不要有压力，并鼓励全体老师们拧成一股绳，全力以赴做好工作。最后陈兴明书记对本次阶段总结会提出希望，希望大家从课堂着手，从细节着手，从兴趣着手，全面提升孩子的素养。

通过本次会议，各科组长深刻剖析问题，及时总结经验教训，从而制定了下一步教学工作计划。在今后的教学中，各年级全体教师将继续完善教学管理，优化教学过程，提升课堂效率，提高教学质量。相信在校领导的带领下，在全体各年级老师的共同努力下，铝城小学各年级会让所有孩子快乐学习，健康成长。

撰稿：牟伟

校对：刘锦秀

审核：曹彬

签发：陈兴明