任勇老师以《名师成长的新境界，做更好的自己》为主题给大家做了精彩的报告。讲座中，他以自身的经历为背景，结合有趣的数学故事、生活细节和生动案例，向老师们展示教学名师的成长历程，任老师的精彩报告，为我们的教学视野打开了一片新天地。

首先，任勇老师用自己的成长经历向我们阐述了一个普通老师要成为名师，首先要从“师者”到“学者”，学者化是由“教书匠”走向名师、走向教育家的必由之路。其次，是从“经师”到“名师”，从追求“卓越”到“幸福”。追求卓越要每一步都须踩得那么扎实，追求幸福感更是每个人必不可少的心态。“行到水穷处，坐看云起时”，做一个幸福的教育者，步履轻盈行走在幸福教育的路上。第三要做“学习之师”，树立终身学习理念下的学会学习的观念。

接着，任勇老师以“名师成长的学习之道”引领我们思考，并通过“莫比乌斯带”小游戏深入浅出、妙趣横生地向我们讲述了学习方法比知识更重要，因为方法是有智慧的，学习更应该是一个快乐探索发现的过程，学、思、研、行、著一样不可少。

天下第一好事是读书

仰望名人的教育人生轨迹：普通教师——骨干教师——特级教师——名校校长——教育局局长。他是天才，是勤奋好学，善于思考的天才，他的很多方面是我无法学到的，在任勇老师的教师发展理论中，感受最深的是：

应该说数学是他的专业立足之本，他对于数学的研究，特别是奥数的研究，毫不夸张地说是“无所不用其极”。刻苦钻研，勤奋好学实实在在地被任勇局长扎扎实实地践行了，还乐此不疲。那“出差途中的书房”“路过书店不进去，就是罪恶！”“出差时间就可以堂而皇之地关机！为自己赢取学习的时间”“为师“思辨”“网上学习可以帮你驰骋古今中外。”“人类追求卓越的最高奖赏，不是你得到什么，而是在一路上你能成为什么？”简直让人不可思议。我佩服他的记忆力，更佩服他的坚持。我突然明白：我和他的差距在于：我没有他的智慧，更没有他的用心！持续读写，不断反思，是任勇老师的发展之“道”。任勇老师在讲到他那间书房的趣事的时候，是眉飞色舞的，这正是他的得意之处。书房不仅是为了点缀，而是他精神大餐的原料储备仓库任勇老师分享了他“青春伴随着书香成长，以好书为伴与经典同行”的发展之道，勉励老师们一定要多看书。他与大家一同分享许多名家的书籍，如《与诗意教育》《牵着孩子向何方？》《优秀教师在悄悄做的事》……他展示他家的书房，如同一个小图书馆，他在书堆里做研究，他喜欢被书包围的感觉，把书房当作是精神大餐的原料储备仓库。即使是做了教育局长，他仍然抽空读写，成了每天生活不可分割的一部分。一路走来，他不断超越自我，就如他的讲座说的从“优秀走向卓越”，谱写出了一曲曲拼搏追求的人生之歌。。从他的教学实例中，在国家级、省级以上刊物发表各类文章690余篇，68篇论文获省级以上学术奖励的实绩中，我们不难发现：人生之路要追求卓越，每一步都须踩得那么扎实！对我们每一个人都有借鉴意义的工作态度——既然做了，就要把它做得最好，在平凡的岗位上追求卓越。

而对于青年教师的我来说，这次讲座不单单是一次讲座，更是一堂跨越时空别开生面的启蒙课，在一位教师前辈的教育风采里，不由自主地被吸引，被吸引中被引导，被引导中静心思考，思考中发现不一样的成长方向，不一样的前进动力，唤醒内心深处对卓越自我的永不放弃和对为人师者的永不止步。正如任副局长在结束语上与我们共勉的那样：努力吧，你的能量超乎你的想象！