2020年11月2日，铝城小学召开“未来学校创新计划”项目阶段总结会。虽然窗外寒意袭人，但仍挡不住老师们对于智慧课堂探究学习的热情。作为智慧课堂的践行者——老师，需要不断地学习、反思、前行。

总结会开始，负责教学的刘锦秀副校长汇报假期、九月、十月的智慧课堂开展情况。刘校长就资源情况、教师教学行为，统计教师在开学初能迅速进入角色，使用平台进行常态上课做了总结汇报，每位教师基本做到每节课使用，较上学期使用频率也大大提高。其中五个实验班级的语数老师都上了关于智慧课堂的研讨课。并对四年级6班韦华军《蝴蝶的家》韦老师这堂课的课堂教学进行了简单的讲评：韦老师利用平板布置预习作业，检查预习情况并引入课文。而后又利用互动题板、高效阅读检测学生掌握情况，整堂课节奏紧凑，重难点突出，受到听课教师好评。四年级2班黎小红 执教《亿以上数的读写》，黎老师这堂课课堂使用平台的功能合理，结构完整，运用了作业讲评、互动题板、截图发送、屏幕广播等功能，创新点在于数学课上采取录音上传的方式展示学生是否掌握亿以上数的读法，拍照上传的习题要求学生进行互评批改并对其打星，展示出的结果一目了然，可直接找出评星低的学生，看看问题出现在哪儿。

随后智慧课堂指导工作人员汇报我校智慧课堂使用情况，主要从教师上课记录、资源总量、暑假应用数据方面进行分析。其中二年级语文老师利用优学派资源注重课前的预习，四年级数学老师利用优学派平台注重课后作业的运用。其中二年级张玉琴老师和四年级黎小红运用平台资源最好，能充分发挥平台资源的优势。老师们也提出了自己在资源运用和上课中遇到的各种疑难问题。

之后，刘校长布置十一月智慧课堂的开展工作：

1.与火炬小学开展联合教研；

2.着重对课堂平板的使用进行深入听课。强调课前预习作业的使用，学生会了就坚决不再在课堂上呈现；

3.一年级家长会，把我校开展智慧课堂的情况用PPT、数据呈现等方式展示给大家；

4.布置任务：每周一节随堂课，开展智慧课堂有效性教研，集中研讨有效平板使用情况，教科室安排教师，从四年级开始，依次进行。

最后，陈兴明校长对我校教师开展智慧课堂进行了充分的肯定，就接下来的工作作了引领：继续开展智慧课堂，运用人人通平台数据优势，不断优化自己的课堂。做到知行合一，落到实处，既提高老师的教学水平，又能让每个孩子得到提升。