教学质量是学校的生命线,教与思结合是教学质量提升的前提。为了肯定教学方向策略的有效与成绩的提升,并进一步找出教育教学工作中的问题和不足,,以便及时调整教学策略,2023年11月13日铝城小学各年级学科组长对教育教学展开分析研讨。本次会议着眼于凝聚集体智慧,讲求实效,实实在在地分析问题,提出解决问题的方案,为日后有效的提高教学效率打下坚实的基础,也为下一阶段的奋斗指明了方向。
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各年级语文学科组长首先发言,组长们对教学重难点进行分析,对后续的学习提出总体规划,并着重提到要加强各年级的重点学生的书写和朗读指导,不能急于求成。各年级数学学科组长接着讲解了在数学课堂上应该怎么抓细节,怎么抓好课堂常规,怎么让孩子的良好学习习惯和自主学习能力进一步加强,并且提出对待学困生要根据差异分层教学,发挥优秀学生的示范作用,尽可能做到教学内容节节清,日日清。综合学科组长也将自己的经验进行了分享,提出“以真心换真心”,对待班里的学困生要换位思考,以鼓励为主,拉近和学生的距离,对待学习任务要细化要求,由扶到放,养成习惯。此外,刘锦秀副校长对组长们反应的问题进行了回应,还分享了如何管理学困生,如何与家长进行积极沟通的经验,已达到更好的教学效果,赢得了大家的赞赏。
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听了组长们的分析,曹彬校长首先肯定了各年级全体教师的努力,希望大家不要有压力,并鼓励全体老师们拧成一股绳,全力以赴做好工作。最后陈兴明书记对本次阶段总结会提出希望,希望大家从课堂着手,从细节着手,从兴趣着手,全面提升孩子的素养。
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通过本次会议,各科组长深刻剖析问题,及时总结经验教训,从而制定了下一步教学工作计划。在今后的教学中,各年级全体教师将继续完善教学管理,优化教学过程,提升课堂效率,提高教学质量。相信在校领导的带领下,在全体各年级老师的共同努力下,铝城小学各年级会让所有孩子快乐学习,健康成长。
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撰稿:牟伟
校对:刘锦秀
审核:曹彬
签发:陈兴明