秋已至，暑未尽，重庆的连晴高温天气延缓了开学的步调。为更好地开展新学期教学工作，进一步提升课堂教学质量和学生学科素养，促进教研组教师的专业发展。9月8日上午，铝小教师们齐聚校园，开展了新学期集体教研活动。

                                     年级教研 学科融合

日轮炎炎暑未消，针对连日高温天气，铝小各年级组教师们以“双减”政策为指导，以保障学生健康为前提，结合各学段学生的心理特点，精心设计了铝小特色高温课表。结合文件，讨论如何针对孩子们的学习进行相应的指导，让所有的孩子能够得到学校老师们的关心和帮助。

                          学科教研  精准教学

学科教研组围绕新学期的教学任务，集思广益。各学科结合学科特点和学生需求，制定了科学合理、切实可行的教研计划。整个教研从教学研讨到课例展示，从课题研究到教学反思，老师们认真研读课标，深挖教材，选择教法，互助成长。他们将以满腔的热情和坚定的信念，共同描绘新学期教学工作的美好蓝图。

                                  专题指导  幼小衔接

为了做好幼小衔接，赵明香副书记还主讲了《绘本阅读，给孩子全新的视界》，就绘本阅读的方法进行全面的指导和讲解。听完讲座后，老师们深受启发，对绘本阅读于儿童的成长价值有更深入的理解，并致力于将绘本阅读融入日常教学从小培养孩子良好积极的阅读习惯

                         团队协作  凝聚合力

各学科组教师还对暑假教师们提交的优秀作业设计进行了深入的探讨与交流，学科组教师们各自发表自己的见解，突破固有的作业设计模式，主动进行思维改变，有效借助开放性作业调动学生学习的积极性。

碰撞交流展风采，集思广益促提升。本次集体教研活动的开展，为新学期工作蓄能充电，我校教师将继续提高教研实效，发挥集体的智慧和力量，以饱满的工作热情、严谨的工作作风，提升教学质量，潜心研修，且思且行！