2015学年度铝城小学教师信息技术应用能力提升工程

校级培训方案

根据《2015学年度九龙坡区中小学教师信息技术应用能力提升工程培训实施方案》，结合学校实际情况，特制定《铝城小学教师信息技术应用能力提升工程校级培训方案》。

一、培训目标与任务

1.采取符合信息技术特点的新模式，完成教师信息技术应用能力提升培训，提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力。

2.探索和建立教师主动应用机制，推动每个教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，促进信息技术与教育教学融合取得新突破。

3.开展信息技术应用能力培训成果收集，以用促学，促进信息技术与学科教学相融合。

二、培训学时与课程

校本研修18学时（按照国培标准定为3天）

培训内容为：

1.素材的处理与加工: 演示文稿的制作技巧（2学时）、媒体资源的下载与处理（2学时）、微课程的设计与制作（2学时）、电子白板课件制作与应用技巧（2学时）。

2.交互多媒体环境下的学科教学实践: 交互式电子白板教学设计（2学时）、交互式电子白板环境下的学科教学（2学时）。

三、培训方式与考核

依据信息技术环境下教师学习特点，校本研修、课堂教学实践相结合的混合式培训。

校本研修结合学校信息技术设施设备现有状况，实施“素材的处理与加工”和“交互多媒体环境下的学科教学实践”两大主题式培训，将教研与培训有机结合，重点通过现场诊断、观课磨课、互帮互学、教学竞赛等方式，帮助教师解决实际问题，促进学用结合。

（１）按学校要求，积极参加校本研修培训，对于达到学校培训合格标准的参培学员，将考核结果记为“合格”，否则记为“不合格”。校本研修培训考核由学校教科室负责考核。

（２）每位学员需完成一份微课作品制作，并实名上传至九龙微课学习中心（http://wk.cqjljy.com.cn），上传并通过审核至少一节微课方可在考核结果表中记为“有”，否则记为“无”。由学校教科室负责登记。

（３）电子白板课堂教学实录：每学科录制2节电子白板的课堂教学实录，并上传至 “一师一优课、一课一名师”平台。由学校教科室督促完成

五、培训进度安排

校本研修（2016年3月-4月，主要在学校学术活动月完成）

学校自行组织，培训内容见附表，培训学时应达到18学时，采取以下方式：

（1）专家讲座：邀请校、区专家进行专题讲座。

（2）校内集中培训。教研组、学科组、年级组等方式开展专题互动培训，由学校信息中心负责培训，教科室负责考勤。

（3）教师自主学习。课件、微课设计制作，电子白板课的设计与课堂教学等。

4.培训成果收集（2016年3-4月）

培训学员提交课堂实录、微课作品。相关作品将同时同步参加区级、市级展示和竞赛。

六、培训组织与管理

1. 铝城小学校本研修工作小组

组长：陈兴明

成员：周清容、周迎武、施志强、刘祖强、邹贤伦、马俊、倪政炜

2. 实行培训学分管理，教师完成各项培训内容并达到合格，给予相应学分证明。教师是否完成各项培训内容纳入教师年度考核。

七、培训具体安排

（一） 参加九龙坡区第三届微课大赛

1.内容要求

“微课”是指以视频为主要载体，针对某个知识点设计开发的精炼、简短、完整的教学活动。参赛教师要精心设计教学活动，合理运用现代教育技术手段，录制短小精悍的教学视频，并提供教学课件、反馈练习题、导学案、拓展资源等配套学习材料。

（1） 教学视频

选定教材中的某个知识点，设计教学活动，录制成时长5-8分钟的教学视频。

（2） 反馈练习题

根据教学视频内容，提供用于检测学生学习效果的试题，并附加参考答案。参赛者录入的试题应按平台的样例录入，并确保试题的科学性。

（3）教学课件

教学课件主要为PPT格式。围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配（本项可选）。

（4）学习方案

按照学生的认知水平和能力，模拟问题发现过程，精心设计递进性问题系列，引导学生完成自主探索学习过程，指导学生学习本课时或课题的学习方案（本项可选）。

(5)拓展资源

围绕教学主题，提供配套的辅助性学习资源，包括相关案例、背景资料、参考素材等（本项可选）。

(6)其它要求

参赛者制作的微课作品要主题鲜明，针对性强，形式新颖，趣味性强，结构完整，系统性强。作品除必须包含微课视频本身外，还要精心上传相关配套资料，确保微课作品可用于学生学习。

2.技术要求

(1)微课视频时长不得超过10分钟，视频画质清晰、图像稳定、声音清楚（无杂音），音像同步性好，语言标准，声音洪亮、有节奏感，语言富有感染力。

(2)微课视频文件建议格式为mp4，文件分辨率不得低于720×576，视频宽高比为16：9或4：3，每个作品文件大小控制在100M以内。图片格式为JPG，文件格式为DOC，相关课件为PPT或打包压缩文件。

3.学校组织形式

学校以教研的形式参与，每学科推荐至少1件优秀作品送区参赛。参赛作品以教师实名的方式上传至区微课学习中心（http://wk.cqjljy.com.cn），作品上传截止时间为2016年3月29日。

参赛作品所属学科	责任人	教研团队人员	负责人
语文	牟 伟	刘艳红、胡廷伟、袁小玲、蒋红	施志强
数学	尹静	晏家伦、徐峰	刘俊勇
英语	陈洁	敖华、王敏	鲜蜀军
音乐	陈丽吉	吴勇、张景、肖玉兰、涂太伦	周清容
体育	熊宗平	彭庆林、韩勇、王开华	刘祖强
美术	涂颖颍	倪政炜	刘祖强
思品	甘静	韦华军、张曦、岳文军、王蕴杰、廖兴萍、黎小红	周清容
信息技术	马俊	鲜蜀军	马俊
科学	李曦	罗莉、王蕴杰、黄家容	鲜蜀军

 

（二）信息技术应用能力提升工程培训

1. 网上培训50学时（按照规定不得少于50学时）

通过网络研修平台（http://www.ourteacher.com.cn），由教师自行登录完成学习，参培学员登录网络研修平台后，将参与学习前测，根据学员填写前测反映的信息技术能力水平的情况，平台会给平台匹配不同的学习内容套餐。详细内容参见研修平台。

通过网络培训学习平台提供的学习资源，建立“个人空间——教师工作坊——研修社区”一体化网络研修体系。参培学员完成学习后，要根据平台的要求进行学习测评，以参培学员的测评结果作为是否完成网上研修的考核依据。

学员网上研修： 2015年12月-2016年2月，主要任务：登录研修平台，完成网上研修的相关内容学习，并通过评测。

补测：2016年2-3月。对第一阶段未能通过评测的学员进行补测。

2. 校本研修18学时（按照国培标准定为3天）

（1）校本研修学习安排

研修内 容	主讲人	研修时间	研修地点
微课程的设计与制作	王开明	第4周三下午4:20	B区会议室
演示文稿的制作技巧	马俊	第5周三下午4:20	B区三楼多媒体室
媒体资源的下载与处理	倪政炜	第5周三下午4:20	B区三楼多媒体室
电子白板课件制作与应用技巧	刘俊勇	第6周三下午4:20	B区三楼多媒体室
交互式电子白板教学设计	胡廷伟	第6周三下午4:20	B区三楼多媒体室
合理使用与管理计算机	徐豪	第7周三下午4:20	B区会议室

（二）校本研修具体要求和考核方式

校本研修要结合学校信息技术设施设备现有状况，实施主题式培训，将教研与培训有机结合，重点通过现场诊断、观课磨课、教学竞赛等方式，帮助教师解决实际问题，促进学用结合。具体要求和考核方式如下：

１．按学校要求，积极参加校本研修培训，对于达到学校培训合格标准的参培学员，方可将考核结果记为“合格”，否则记为“不合格”；

２．每位学员需完成一份微课作品制作，并实名上传至九龙微课学习中心（http://wk.cqjljy.com.cn），上传并通过审核至少一节微课方可在考核结果表中记为“有”，否则记为“无”；作品上传截止时间为2016年4月28日。

3．电子白板课堂教学实录：每学科上传2节至 “一师一优课、一课一名师”平台。上传时应以执教者实名上传，完成本项的，方可在本校该学科的参培学员考核表中“课堂实录”一列中记为“合格”，否则记为“不合格”。 作品上传截止时间为2016年4月28日。

 

电子白板课堂教学实录所属学科	责任人	教研团队人员	负责人
语文	周密	李玉华	施志强
语文	慕泽梅	何秀丽	施志强
数学	杨晓琴	刘洪、王瑜	刘俊勇
数学	胡红	陈涌、刘志敏	刘俊勇
英语	吴鹏	周娜	鲜蜀军
英语	杨晓玲	张德会、王平、	鲜蜀军
音乐	田丰祎	莫桂莲、郭廷兰	周清容
音乐	彭红	邹贤伦	周清容
体育	陈川	彭图康	刘祖强
体育	李萍	周迎武、周永兰	刘祖强
美术	朱文珍	李欣、吕 佳、马莎	刘祖强
美术	冷云杉	张先敏 、商敏、陆大英	刘祖强
思品	刘英	王娟、魏必容、	周清容
思品	毛雪静	王燕、吴玉兰、张玉琴	周清容
信息技术	徐豪	马俊、鲜蜀军	马俊
信息技术	徐豪	马俊、鲜蜀军	马俊
科学	周平	邹建、李渝红、	施志强
科学	向东	李晓辉、傅鸿	施志强

4.综合考核

区教师进修学院将综合学员的网上研修成绩表、校本研修教师考核表综合评定参培学员在本轮培训中是否合格，对于合格者，方能颁发结业证书，并凭证书在本周期继续教育中记入80学时的培训学分。